▲최태룡/경상대·사회학 © 지난 학기에 예비과목인 과학사회학 과목을 강의하였다. 덕분에 25여 년 전에 수행했던 연구 프로젝트도 다시 되돌아보게 되었고, 머튼이나 쿤의 저작은 물론 최근의 과학학 분야의 글들도 읽게 되었다. 평소에도 과학기술과 관련한 분야의 글들에 관심이 있었지만, 강의를 맡게 되니 좀 더 체계적으로 읽고 정리할 수 있었다. 그것을

▲이상수 / 편집기획위원·한남대 © 천하의 영재를 교육하는 것만큼이나 낙으로 삼을 만한 것이 있는데 바로 좋은 선생님을 만나는 일이다. 나에게는 그런 선생님이 있었다. 내가 그 분을 만난 것은 초등학교 5학년 2학기 때였다. 그리고 내가 6학년이 되었을 때 그 분은 먼 곳으로 전근했기 때문에 가르침은 불과 6개월에 그쳤다. 우리 아들이 지금 5학년

▲강신익 / 논설위원·인제대, 의철학 © 반년 이상을 끌어온 소위 황우석 드라마가 검찰의 수사결과 발표로 그 첫 번째 막을 내렸다. 이로써 줄기세포는 아예 존재하지도 않았고 세계를 떠들썩하게 했던 두 편의 논문은 모두 조작된 것이었으며 따라서 줄기세포허브를 열어 수만 명의 환자를 등록한 행위 자체가 거짓에 근거한 속임수였다는 사실이 밝혀졌다. 하지

류병운/영산대·국제법예전에 한 개그맨이 일본이 독도 문제로 자신을 무척 화나게 해서 분을 삭이느라고 “노바다야끼에 가서 뎀뿌라 쓰끼다시 사카나로 니뽄쇼주를 이찌꼬뿌에 따라 이빠이 마셨다”라고 웃긴 적이 있다. 노무현 대통령이 실수로 독도를 일본식 표현인 ‘다케시마’라고 불러 물의를 빚은 적도 있다. 요즘과 같은 때에, 일본 사람이 아니고서야 독도를 ‘다케시

▲신기현(전북대 교수, 전북대 사회과학연구소) © 금번 5·31지방선거에서 특정 정당이 광역·기초단체장은 물론 광역 및 기초의회까지 장악해 풀뿌리 지방자치에 사실상의 ‘일당지배’가 강화되었다고들 말한다. 지역에 따라 다르기는 하겠지만 수도권 지역에서마저 한나라당이 거의 일당지배의 위상을 차지한 데 대해 우려하는 목소리들이 높은 것이 사실이다. 그러

문화적 활동의 특색은, 그것이 임의로 '반복'될 수 있도록 과도하게 '진지'하지 않다는 데 있다. (지젝도 몇 차례 비슷한 취지의 발언을 흘린다,) '반복-진지'는 물론 어색한 쌍이다. 우리 삶의 구석구석에서는 진지한 반복도 얼마든지 찾아볼 수 있기 때문이다. 가령, 인생의 근원적 조건인 性과 죽음의 경우에도 진지한 반복은 흔하다. 말할 것도 없이, 많은

▲박부권 논설위원, 동국대 교수(교육학) © 두뇌한국 21사업이 2단계로 접어들었다. 앞으로 7년간 2조 1 천 억 원이 투입될 예정이다. 기초·원천 기술과 유망 첨단 기술분야를 집중 지원하고, 세계 10위권의 연구중심대학과 지역혁신을 선도할 지방특성화 대학을 육성할 계획이라고 한다. 이 계획대로 7년 후에는 진정 세계 10위권 대학의 꿈이 이루어

▲김기현 편집기획위원, 세종대 대기환경학 © 논문조작 등 부정행위의 원인들을 밝히기 위해, 사람들이 쉽게 도달하는 오류가 있다. “SCI 저널이란 것이 문제의 근원”이라는 단순한 결론이 그 예다. 이런 식의 비판이 상당히 논리를 갖춘 듯하지만, 또 다른 각도에서는 목적이 아니라 수단에 해당하는 SCI라는 훌륭한 정보자산을 심각하게 폄하 훼손하는 것

▲80년대 대동제의 모습 © 5월말로 각 대학의 봄 축제가 모두 끝났다. 축제는 한마디로 대학문화의 꽃이다. 한 시대 대학의 문화적 감각과 풍속, 사유, 지성, 유행, 가치관 등등이 축제를 통해 가장 자유롭고 열정적으로 표출되기 때문이다. 그러므로 그 시대 대학의 분위기를 알기 위해서는 우선 축제의 풍향에 대해 인식할 필요가 있을 것이다. 두루 알

▲김용희 / 편집기획위원, 평택대 국문학과 교수 © 사실 영화의 촉발은 여기서 시작된 것이었다. 1998년 중학생들이 유희적 자작극처럼 만든 비디오. 여중생의 실제 성관계를 찍은 의 주인공들은 그 이후 어디서 무엇을 하며 살고 있을까 하는 궁금증이었다. 그런데 오, 갓! 놀랍게도 이들은 대학교수가

▲박영근 / 편집인·중앙대 © 요즈음 한-미자유무역협정(FTA) 문제로 온 나라가 시끌벅적하다. 저마다 목청을 돋우며 다툼의 날을 세우고 있다. 내년 3월말에 협상을 마무리하고, 이어서 양국의 의회로부터 비준을 받아낸다는 것이다. 국익에 대한 차가운 평가와 국민적 공감을 이루어 내기에는 턱없이 짧은 시간이다. 게다가 협상을 시작하기도 전에 미국이

송은지/남서울대·계산이론 일찍이 내가 학부시절 수학과에 재학하던 때였다. 우연히 학과 Home Coming Day를 통해 후배들을 격려차 방문해 준 IBM 사에 근무하는 졸업생 선배의 당당한 모습을 보고, 막연히 컴퓨터를 동경하게 되었다. 대학 3학년 때 우리 대학에 처음으로 전산학과가 설과되었다. 그 때에 컴퓨터관련 과목인 ‘수치해석’이란 교과목을 수강하

▲김인환 논설위원 / 고려대, 국문학 © 중국인들은 불경을 번역하는 독특한 방법을 창안하였다. 그것은 최소한 아홉 사람이 공동으로 번역하는 방법인데 아홉 사람이 각각 다른 역할을 맡았다. 1. 산스크리트 말로 된 본문의 문장을 소리 내어 읽는 사람 2. 본문의 구성을 분석하여 읽는 사람이 쉽게 낭독하도록 도와주는 사람 3. 읽는 문장을 듣고 발음의

과거청산에 대한 논의가 되풀이되고 있다. 얼마 전 교수신문에서도 학진지원사업에 대한 평가와 맞물려 이 문제가 논의된 바 있다. 과거를 대면하는 방식이 거듭해서 논해지고 있는 것은 그 자체로 우리 사회의 건강성을 입증해주는 반가운 현상이다. 물론 역사가들의 의견은 엇갈린다. 어느 역사가는 정부가 지원하는 과거청산 작업에 정치성이 개입되는 것을 경계하고, 다른

지난 5월 20일 한낮, 서울의 대학로에서는 한 집회가 열렸다. 베트남에서 온 유학생, 노동자, 여성들이 모여 베트남 여성을 국제결혼이라는 미명 아래 상품화하는 반인권적 실상에 대한 분노를 표출하고, 우리 정부와 사회를 향해 각성을 촉구하였다. 그 집회에 참석한 한 베트남 여성의 격앙된 육성이 이명(耳鳴)으로 남아 있다: “한국인 여러분! 만일 일본이나 미

가끔 생각한다. 나는 왜 힘들어 하며 시를 쓰고 가르치는가. 내 시가 못난 건 망신에 불과하지만 수업이 못난 건 재앙에 가까운 것 아닌가. 여전히 두려운 질문이다. 또 나는 가끔 생각한다. 나는 왜 시를 쓰기 시작했나. 이런 생각이 들때면 여지없이 까만 뿔테 안경의 그분이 천천히 다가와 내 멱살을 잡고 어디론가로 나를 데리고 간다. 그러니까 초등학생 때 나

하병학/가톨릭대·교양교육 최근 국내 많은 대학은 교양교육을 개선하기 위해 여러 가지 노력을 기울이고 있다. 일부 대학은 교양교육을 대학의 특성화사업으로 규정하고 있는가 하면, 일부 대학은 학부대학, 교양교육원, 교양학부 등을 설립하여 교양교육 전반을 기획·관리·운영함으로써 질높은 교양교육을 제공하고자 한다. 이러한 교양교육 개선의 특징은 영어, IT 외에

△통합 10년간 가장 크게 달라진 점이 있다면.“대학의 전국적 위상이 획기적으로 높아졌다. 통합 전 단과대학 수준의 특성화 대학에서 통합을 통해 종합적인 학문체계를 갖춤으로써 지역발전에 중추적인 역할을 수행하는 일반종합대학으로 탈바꿈한 것이다. 현재 우리 대학의 외형을 보면 학생 규모와 신입생 입학성적 등을 고려해 볼 때 전국 23개 4년제 국립대학 중 5

▲김환석 / 편집기획위원·국민대 © 지난 5월 12일의 검찰 수사결과 발표로 황우석 사태도 마침내 마무리 단계로 접어든 것 같다. 작년 11월 12일 섀튼의 결별선언으로 사태가 촉발된 지 딱 6개월만의 일이다. 아직 법정 공방이 남아 있다고는 하나, 이제 중요한 사실은 거의 확정되었고 앞으로 대단한 반전이 있을 것 같지도 않다. 황우석 지지자들의

교육은 일반 상품과는 달라서 그 공급과 수요를 시장에 맡길 때 ‘시장의 실패’가 발생할 수밖에 없는 (준)공공재이다. 따라서 “교육을 시장에 맡겨야 한다.”는 밀턴?프리드먼 등 교육시장주의자들의 주장은 미국에서도 받아들여지지 않고 있으며, 시장경제체제의 발상지인 영국을 포함하여 세계 어느 국가도 교육을 시장에 일임하는 정책을 실시하지 않고 있다. 독일 프랑