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가톨릭대 인간학연구소, 발간
가톨릭대 인간학연구소, 발간
  • 방완재
  • 승인 2021.12.08 20:11
  • 댓글 0
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- KCI 등재학술지 『인간연구』 발행하는 가톨릭대 인간학연구소의 인성교육 시리즈물 2탄
- 한국연구재단 인문사회연구소 지원사업의 일환으로 진행된 ‘경계-모듈형 CUK인성교육 과정’ 연구 결과 공개
가톨릭대 인간학연구소가 인간·경계 총서의 두 번째 시리즈로 발간한 인성교육, 방법을 묻다
가톨릭대 인간학연구소가 인간·경계 총서의 두 번째 시리즈로 발간한 <인성교육, 방법을 묻다>

가톨릭대 인간학연구소가 인간·경계 총서의 두 번째 시리즈인 <인성교육, 방법을 묻다>를 발간했다.  인간·경계 총서는 인간에 대한 이해와 존중을 심화하기 위해 경계의 시선에서 인간다움을 고찰하고자 가톨릭대 인간학연구소가 기획한 시리즈물로, 작년 8월 <인성교육, 경계에 서다>에 이어 두 번째다. 
  
가톨릭대 인간학연구소는 한국연구재단(KCI) 등재학술지 『인간연구』를 발행하며, 인간 존중과 생명 중심의 가치관 재정립 작업을 통한 인간성 회복의 길을 모색하고자 노력하는 학술단체다. 2019년 한국연구재단 인문사회연구소 지원사업에 선정된 이후, 보편교육으로서의 인성교육에서 한 단계 더 나아가 경계-모듈형 인성교육으로의 특화된 인성교육을 연구하기 위해 ‘경계-모듈형 CUK인성교육과정’ 모형을 개발하여 적용하고 있다. 

이번에 발간된 책 <인성교육, 방법을 묻다>에서 가톨릭대 인간학연구소가 그 동안 연구해 온 ‘경계-모듈형 CUK인성교육과정’이 제안하는 모듈식 교육을 소개한다. 1부에서는 대학 교양교육과정을 동서양의 철학적 시각에서 분석하고, 2부에서는 대학 교양교육과정에 모듈식 교육방법을 적용할 수 있는 가능성에 대해 논의하고 있다. 이어 3부에서는 가톨릭대 학부대학에서 운영한 모듈식 교육과 인성교육 사례를 바탕으로 경계-모듈형 인성교육과정의 향후 방향성을 제시하고 있다.

한편, 가톨릭대 인간학연구소는 내년에 인간·경계 총서의 세 번째 시리즈로 <인성교육, 미래를 만나다>를 통해 미래 교육 환경 변화에 대응하기 위한 방안을 다채롭게 선보일 예정이다. 


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