대학에서 총장은 학교규칙들을 만들고 해석하고 집행한다. 게다가 징계권자이기도 하다. 말하자면 입법, 행정, 사법의 3권을 독점하고 있다. 그러나 총장이 학교규칙을 위반해도 그것에 대한 제재 장치나 구제 수단은 없다. 총장은, 국립대학의 경우 교육부의, 사립대학의 경우 재단의 명령이나 지시에 충실하면 무슨 일을 해도 문제가 되지 않는다. 아마 식민지 총독이 그러했을 것이다.내가 근무하는 대학에서는 (다른 정부도 아닌) 참여정부 시절, 총장이 학교의 명운이 결린 의사결정을, 교수들과 학생들의 반대가 심하여지자, 병원에 입원하여 학교규칙

최근에 한반도를 둘러싸고 있는 정세변화를 보면 격세지감을 느낀다. 1년 전만 하더라도 트럼프 대통령과 김정은 국무위원장이 주고받은 말 폭탄으로 인해 한반도에서는 일촉즉발의 전쟁위기가 고조되고 있었다. 그러나 세 번에 걸친 남북정상회담과 싱가포르 북미정상회담 등으로 인해 한반도의 비핵화가 가시권에 들고, 남북 간에도 평화와 번영이 가능하다는 희망을 갖게 되었다.김정은 위원장의 발언과 행동을 보면 이제 핵무기를 포기할 확고한 의지가 있다는 생각이 든다. 북한이 국제적인 압박과 제재에도 불구하고 핵을 갖고자 했던 이유는 국가의 생존과 체

청와대의 교육부 장관 후보지명을 두고 말이 많다. 한 마디로 말하면, 후보 지명자는 적임자가 아니라는 것이다. 그 근거는 교육 현장의 경험이 없다는 점이다. 그러나 옹호자들은 그가 국회교육문화체육관광위원회에서 6년간 활동했다는 점을 내세운다. 이런 와중에 청와대 국민청원 사이트에는 교육부 장관 후보자 지명 철회를 주장하는 글들이 올라오고 있다. 교육에 관심이 없거나 관련되지 않은 사람이 없을 정도로 교육의 문제는 국민 모두의 관심사이기에 이런 현상은 자연스러운 것으로 받아들일 수도 있다. 그러나 이번 현상의 이면에는 문재인 정부가

제19호 태풍 솔릭이 큰 피해를 남기지 않고 물러나고 모처럼 평화로웠던 일요일 오후. 뜻밖의 거센 후폭풍이 몰아쳤다. 일기예보를 책임진 기상청장이 재임 13개월 만에 전격적으로 경질돼버렸다. 태풍 예보와 무관하다는 청와대의 변명은 누가 봐도 옹색한 것이었다. 국가 통계를 책임진 통계청장도 날벼락을 맞았다. 역시 소득 분배와 고용 관련 통계가 정부의 입맛에 맞지 않았던 탓이라는 해석이 더 일반적이다.정부가 전문직 관료의 실수를 용납하지 않는 관행은 어제오늘에 시작된 것이 아니다. 임금의 건강관리를 담당했던 御醫도 목숨을 걸어야만 했다

지난 20일 한 언론에 「교육부에 첫 반기 든 포스텍 ‘정시 30%’ 수용 않겠다」라는 헤드라인이 떴다. 포스텍은 2022학년도부터 신입생 30% 이상을 정시로 뽑으라는 교육부의 권고안을 수용하지 않고, 현재처럼 330명의 신입생 전원을 수시에 학생부종합전형으로 선발하겠다고 밝힌 내용이다. 재정 지원을 못 받더라도, 맞지 않는 입학제도는 따르지 않겠다는 것으로, 이 모습은 대학 등 우리 사회에 새로운 반향을 일으키고 있다. ‘대학이 살아있음’을 보여주고 있다는 것이다. 지난 17일 교육부는

요즘 국공립대학들은 한가지 난감한 일을 겪고 있다. 특히 학교를 운영해야 하는 총장의 처지는 곤혹스럽다. 지난해 11월말에 느닷없이 국회를 통과해 공포되고 지난 5월 29일부터 발효한 ‘고등교육법 19조 2’ 때문이다. 이 법은 대학에 ‘대학 발전계획, 학칙, 그밖에 교육에 관한 주요 사항’을 심의하고, ‘교육과정 운영, 대학헌장 제(개)정’ 등을 자문하는, ‘교직원과 학생 등으로 구성되는 대학평의원회를 설치·운영하여야 한다’고 강제하

그동안 논의돼오던 2022학년도 대입제도개편안에 대한 윤곽이 드러났다. 최종결론이 난 것은 아니지만, 시민참여단의 2박 3일 합숙과 토론을 통해 설문 조사로 나타난 결과는 다음 의사결정 단계로 이행될 것으로 보인다. 이 결과를 두고 말들이 많다. 핵심은 현행대학 입시제도에서 얼마나 개선되고 나아졌느냐 하는 점이다. 그런데 전반적인 평가는 부정적이다. 결국 돌고 돌아 원점으로 회귀한 결과가 아니냐는 것이다. 공론화 위원회가 4개의 시나리오를 두고, 논의한 결과는 제1안과 2안이 큰 차이가 나지 않는 선에서 정리돼 있다. 즉 제1안인

사기꾼들이 개최하는 ‘가짜 학술회의’(fake conference)를 단골로 찾아다니는 교수들에 대한 충격적인 보도가 있었다. 법학·교육학·정치학에서 과학기술과 문화·예술에 이르기까지 거의 모든 학문 분야를 망라하는 가짜 학술회의의 단골 중에는 명문대 교수들과 대학원 학생들도 적지 않다고 한다. 십여 명씩 떼를 지어 참가하는 우리 교수들의 진기한 모습을 외국 언론이 주목할 정도다. 돈만 내면 무엇이나 그럴듯한 학술논문으로 둔갑시켜주는 가짜 학술지(fake journal)도

대한민국이 전 세계 유일의 출생률 0명대 국가가 된다고 한다. 연간 출생아 수가 1970년 100만명, 2002년 40만명, 2017년 35만명으로 급격히 줄어왔으며, 2022년 이전에 20만명대로 떨어질 전망이다. 올해 국내 대학 입학 정원은 50만명 규모다. 국가, 대학 모두의 생존 문제를 심각하게 고민해야 할 때다. 저출산 요인에는 보육 부담, 사교육비, 교육제도 등 아이의 양육과정에서의 경제적, 정신적 부담감이 큰 비중을 차지한다. 우리의 엄마들은 자녀들의 진로, 대입 준비 때문에 한 아이 당 12년 이상 전전긍긍, 고군분투

방학이지만 방학 같지가 않다. 나 같이 은퇴가 머지않은 ‘정년 보장’ 교수도 연구 실적을 올리지 못하면 급료가 줄어든다는 압박에, 실제로 진행하는 것은 별로 없음에도, 어깨가 무겁지만, 갓 부임한 신임교수의 사정은 딱하다 못해 화가 치밀 지경이다. 2년 동안 5편, 얼마 전 전해들은 서울의 유수한 대학이 신임교수에게 요구하는 실적이다. 더 심한 대학도 있다. 일부 학문분과에서는 도달 가능할 수 있겠지만, 내가 속한 인문사회계 기초학문분과에서는 상상조차 불가능한 기준이다. 신임 교수는 강의에서도 초보자로 학기 중

평평하지 않고 한쪽으로 기운 운동장에서 축구를 하게 되면 공정하지 않다. 각자의 노력과 실력이 아닌 다른 조건에 의해 승패가 결정되기 때문이다. 경쟁이나 협상하는 과정에서 당사자의 전략이나 능력이 아닌 외부 환경에 의해 결과가 결정되는 경우가 있고, 이러한 상황을 ‘기울어진 운동장’이라고 한다. 최근에 싱가포르에서 북미 정상회담이 열렸고, △북미관계 정상화 △평화체제 구축 △한반도의 완전한 비핵화 △한국전쟁 전사자 유해 송환을 담은 공동성명이 발표됐다. 한반도의 비핵화와 항구적 평화정착을 위한 역사적 발걸음이

한국 대학들이 4차 산업혁명이란 새로운 물결에 휩쓸려가고 있다. 대학뿐만 아니라, 한국사회의 모든 영역에서 4차 산업혁명이란 말은 현재와 미래를 담보할 전부인 것처럼 회자되고 있다. 그래서 4차 산업혁명에 해당하는 업종이 아니면 더 이상 생존하기도 힘들 것처럼 분위기를 몰아가고 있다. 그 동안 발전해온 인류의 문명사를 들여다 볼 때, 4차 산업혁명이란 새로운 변화는 분명 현실화될 것으로 예견된다. 그러나 대학에서조차 클라우스 슈밥이 지난 2016년 세계경제포럼에서 한 이 명명을 아무런 고민 없이 일방적으로 수용하는 것은 문제이다.

대학원 학생들이 절박한 고민을 털어놓고 있다. 言必稱 ‘학문’을 하겠다고 들어온 대학원의 현실이 너무 절망적이라는 것이다. 학생이면서 동시에 대학의 행정직원과 학회 간사에 이르는 一人多役을 떠맡아야 하는 어정쩡한 정체성에 대한 하소연과 일부 교수들의 낯 뜨거운 갑질에 대한 불만이 핵심이다. 대학원에서 최소한의 인간다운 대우조차 받지 못하고 있다는 것이다. 정말 믿고 싶지는 않지만 학교생활에서 어려움을 겪고 있는 학생들이 적지 않은 것은 분명해 보인다.대학원 학생들이 정체성의 혼란을 겪고 있다는 주장은 매우 심각

지난달 31일 대한상공회의소에서는 ‘4차 산업혁명시대 기업이 필요로 하는 대학교육’이라는 주제로 기업과 대학 산·학 토론회가 있었다. 어떻게 해야 대학의 교육이 산업계 발전에 제대로 기여할 수 있을 지를 고민하는 자리였다. 이는 산업계의 요구를 바르게 인식하고 상호 협력의 차원을 높이며, 대학 교육의 질 제고를 통해 일자리 이슈는 물론 급변하는 미래 시대를 제대로 대비하기 위함이었다. 그런데 대학들이 그동안 기업의 요구를 제대로 이해하지 못한 채, 너무 민감하게만 반응한 것 같다는 기업 측의 지적은

‘대학 창의적 자산 실용화 지원 (BRIDGE+)사업 선정- 5년간 34억원 사업비 지원’새 현수막이 또 교정에 걸렸다. 하루가 멀다하고 새 현수막이 걸리는 것을 보면 ‘정부재정지원사업’은 수를 헤아릴 수 없이 많은 모양이다. 요즘에는 ‘경축’하라고 선동하는 현수막들이 많지 않지만 그렇더라도 이런 현수막을 보면 왠지 나도 함께 기뻐하고 축하하고 자랑스러워해야 할 것처럼 느끼게 된다. 경쟁에서 이기는 것은 그 자체로 미덕 아니던가. 그런데, 대학의 ‘사업&rs

우리나라에는 부총리가 두 명인데 경제부총리와 사회부총리이다. 경제부총리는 기획재정부장관이, 사회부총리는 교육부장관이 겸하고 있다. 사회부총리를 행정자치부장관이 아니라 교육부장관이 겸하는 것은 교육이 현재와 미래의 사회에 미치는 영향력이 크기 때문일 것이다. 우리나라 가정 대부분은 각종 교육현장과 직·간접적으로 관련돼 있기 때문에 사회에 미치는 교육부장관의 영향력은 실로 막대하다. 현재의 교육부장관은 취임초기부터 교육제도의 획기적인 변화를 추진하고 있다. 대충 헤아려보아도 ‘유치원·어린이집의 방과

정치와 언론은 면밀하게 역사의 흐름과 사회의 변화를 읽어내고 한 걸음 더 나아가 시대적 소명과 과제, 미래의 어젠다를 제시할 수 있어야 한다. 그렇지 못하면 존재의 기반이 되는 국민들로부터 외면 받을 것이며, 역사발전 과정에서 도태될 것이다. 지난달 27일 남북정상 회담 이후 한반도를 둘러싸고 있는 세기적 대전환의 물결 속에서 시대의 흐름을 거부하고 과거에 갇혀 있는 일부 정치집단과 보수언론이 한심스럽다. 해방과 동시에 분단을 맞이한 우리 민족은 70여년 동안 적대적 관계 속에서 남과 북이 갈등과 반목을 지속해 왔다. 역대 권위주의

봄 학기가 절반이 지나는 동안 개학과 동시에 한바탕 홍역을 치렀다. 모든 대학들이 대학기본역량진단 평가를 위해 총력을 기울여야 했기 때문이다. 지난달 20일로 대학기본역량·진단·대면평가는 끝났지만, 결과 발표를 앞두고 모든 대학들은 또 한 번의 긴장된 시간을 기다려야 하는 국면에 접어들었다.이번 평가 역시 지난 번 대학구조개혁 평가에서와 마찬가지로 크게 달라진 것은 없다. 평가지표가 몇 가지 수정되고 그 평가항목별 점수가 조금 달라진 것 외는 그 골격은 근본적으로 변하지 않았다. 문제는 이번 평가결과를 바탕

요즘 정부가 운영하는 위원회 때문에 바쁜 교수들이 적지 않다. 정부 조직이 전국의 혁신도시들로 흩어지면서 교수들이 위원회에 쏟아 부어야 하는 시간도 부쩍 늘어났다. 복수의 정부 위원회에 이름을 올려놓을 정도로 유능한 교수들은 일과의 상당 부분을 할애해야 한다. 위원회 활동이 본업이 돼버린 경우도 있고, ‘폴리페서’의 오명도 감수해야 한다.정부가 운영하는 위원회가 차고 넘친다. 정확한 수를 파악할 수도 없다. 그야말로 ‘위원회 공화국’이다. 청와대(대통령실)·부처·산

지난 12일 교육부는 현재 중학교 3학년부터 적용될 ‘2022학년도 대입제도 개편 초안’을 발표하며, 앞으로 4개월 안에 국가교육회의에서 최종안을 결정해달라고 했다. 이에 국가교육회의는 학생·학부모·교사 등 관련 당사자와 전문가 등의 다양한 의견을 수렴하고 국민이 직접 참여해 신중하게 숙의·결정하는 공론 절차를 통해, 국민의 의사를 직접 반영할 것이라고 한다. 이번 대입제도 개편 추진과정의 특징은 교육부의 초안 자체가 단일안이 아니고 100여개의 대입 시나리오를 제시한 것이